La Scuola
Un luogo di formazione clinica
integrata centrata sull’esperienza
La Scuola Bernheim si fonda su un
modello psicodinamico
La Scuola nasce dall’eredità dell’Istituto Italiano Studi di Ipnosi Clinica e Psicoterapia “H. Bernheim”, fondato nel 1965 dal prof. Gualtiero Guantieri, pionere dell’ipnosi psicodinamica in Italia.

LE NOSTRE TAPPE
Il nostro percorso
1965
Fondazione dell’Istituto Bernheim
Fondazione del “Centro Studi di Ipnosi Clinica”, ad opera di Gualtiero Guantieri (1927 – 1994), divenuto poi nel 1994 Istituto Italiano di Ipnosi Clinica e Psicoterapia H. Bernheim, con sede a Verona.
2002
Nascita della Scuola
di Psicoterapia Bernheim
La Scuola è riconosicuta dal MIUR con Decreto del 30 Maggio 2002 pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n° 141 del 18/06/2002 con sede in San Martino Buon Albergo (VR) Via XX Settembre 69 – 37036 – CODICE 137
2022
Trasferimento a Vicenza
In seguito all’incremento delle iscrizioni e del numero di allievi, la Scuola opta per il trasferimento della Sede storica veronese a Vicenza presso gli ampi spazi dell’ “Istituto San Gaetano” – Via Mora 12, Vicenza
2023
Apertura sede di Trento
Apertura di una nuova sede della Scuola Bernheim a Trento presso l’ “Istituto Pavoniano Artigianelli” -Piazza Fiera 4 con riconoscimento del MIUR (Decreto del 26 maggio 2023), in un’ottica sinergica nel contesto dell’eco-sistema dell’Istituto.
I NOSTRI VALORI
Insegnare l’ipnosi e la psicoterapia, come strumenti
profondamente radicati della dimensione più
naturale della psiche, dell’incontro e della crescita.
Integrazione
L’unione di ipnosi, psicodinamica, psicologia analitica e psicosintesi come base formativa e clinica
Sviluppo
La crescita del terapeuta attraverso il percorso personale di apprendimento, delle proprie risorse psicologiche e delle competenze nella relazione terapeutica.
Profondità
L’attenzione ai livelli più profondi della psiche: dall’inconscio individuale a quello collettivo.
IN COSA CREDIAMO
Insegnare l’ipnosi e la psicoterapia non limitandosi alle tecniche cliniche,
ma valorizzando il significato umano, simbolico e
interattivo di ogni incontro terapeutico.
LE NOSTRE PERSONE
Persone che formano persone. Esperienza clinica
per guidare la tua crescita professionale e umana.
Direttivo

Carlo Piazza
Presidente Onorario

Mirko Carollo
Direttore

Marco Maio
Vice – Direttore

Emanuele Goldin
Segretario

Daniela Martinelli
Consigliere
Docenti

Mirko Carollo
Psicosomatica

Baratta Stefano
Psicologia Analitica:
analisi del sogno I

de Franchis Vincenzo
Psicologia generale

De Gregorio Giovanni
Psicologia Psicosintetica

Di Giusto Carlotta
Ipnosi Ericksoniana

Fasciana Maria Laura
Ipnosi dell’Età Evolutiva

Frigo Giovanni
Fondamenti antropologici
in psicoterapia

Filipozzi Sebastiano
Ipnosi clinica

Goldin Emanuele
Psicologia Junghiana
e Filosofia antica

Hallmark Jan Peter
Pratica della psicoterapia Junghiana

Lissoni Maria Luisa
Psicopatologia dello sviluppo

Idotta Carlo
Psicopatologia

Goglio Marco Maria
Psicopatologia

Maio Marco
Integrazione Psicoterapia,
Psicosomatica, Psicodiagnostica

Martinelli Daniela
Supervisione Curricolare

Molli Debora
Psicologia Junghiana e Filosofia antica

Penzo Alessandra
Psicologia dello sviluppo

Piazza Carlo
Psichiatria – Psicopatologia forense –
Ipnosi Ericksoniana

Schneider Thomas
Teoria e pratica della psicologia Junghiana

Tagliati Federica
Psicoterapia e Ipnosi Ericksoniana
– PNL

Tallerini Roberto
Psicologia Psicosintetica

Tommasi Maria Irene
Psicologia Analitica:
analisi del sogno II
Segreteria e tutoraggio

Cristina Coppa
Segretaria Amministrativa

Michela Sambugaro
Segretaria Organizzativa
DOVE SIAMO
I nostri spazi, pensati per la crescita e l’incontro

Vicenza – Istituto San Gaetano
La nostra sede di Vicenza si trova all’interno del prestigioso Istituto San Gaetano, un punto di riferimento storico e culturale della città, a due passi dal centro.

Trento – Istituto Pavoniano Artigianelli
Nel pieno centro, la Scuola ha sede presso l’Istituto Pavoniano Artigianelli, un complesso noto per la sua tradizione educativa e il suo modello innovativo e sperimentale.